De 12-jarige Petijn zat een tijd thuis nadat hij uitviel op de basisschool. Nu wacht hem een nieuwe stap: zijn eerste dag op de middelbare school. Terugkeren naar het klaslokaal maakt die toch al spannende overgang extra bijzonder.

Startende docenten koppelen aan ervaren collega’s kan helpen om beide groepen voor het onderwijs te behouden. Starters ervaren meer verbondenheid en ervaren docenten meer waardering. Steun van de schoolleiding en voldoende raakvlakken tussen de docenten versterken dit effect.