De PISA-resultaten van 2025 tonen zowel in Vlaanderen als in Europa een neerwaartse trend, vooral voor lezen en wiskunde. Ook het groeiende aandeel leerlingen dat het basisniveau niet haalt, vraagt bijzondere aandacht. Toch presteren Vlaamse 15-jarigen voor wetenschappen en wiskunde nog altijd boven het gemiddelde van de Europese Unie en de OESO.

Een joggingbroek of voetbalshirt naar school dragen? Op De Goudse Waarden in Gouda mag dat niet meer. De vmbo-school heeft strengere kledingregels ingevoerd, omdat bepaalde kleding volgens de school niet in de klas thuishoort. De maatregel roept vragen op bij leerlingen, ouders en de lokale politiek over hoe ver een school mag gaan in het bepalen van kleding.

Meer geld voor leesonderwijs heeft de achteruitgang van de leesvaardigheid onder Nederlandse tieners niet kunnen stoppen. Wetenschappers denken dat verbetering mogelijk is, maar daarvoor moeten scholen verder kijken dan alleen leeslessen. Welke factoren spelen een rol en hoe kan het tij worden gekeerd?

Nederland staat in het Pisa-onderzoek nog geregeld hoog, maar vooral op zorgwekkende ranglijsten. De verschillen tussen scholen zijn groot, de kansenkloof groeit en de prestaties dalen al jaren. Ook de vroegere voorsprong in natuurwetenschappen is verdwenen. Wat zeggen deze cijfers over de staat van het Nederlandse onderwijs?

Voor steeds meer scholieren is lezen geen vanzelfsprekende vaardigheid meer. Internationaal onderzoek laat zien dat vier op de tien 15-jarigen het minimale leesniveau niet halen. De gevolgen reiken verder dan het klaslokaal: ook alledaagse handelingen, zoals aanmelden bij het gemeentehuis, kunnen daardoor lastig worden.