Nederland staat in de top drie van Europa als het gaat om digitalisering en is koploper op het gebied van connectiviteit. Desondanks heeft 59 procent van de basisscholen in Nederland geen toegang tot toekomstvast, betaalbaar en snel internet, zo blijkt uit een recent onderzoek van de PO-Raad.

Ouders van zwaargehandicapte kinderen willen dat hun kind tóch onderwijs krijgt en richten daarom zelf klassen op in gewone scholen.

In de Poëzieweek 2016, die begint op 28 januari, zullen weer nieuwe raadgedichten verschijnen! Ditmaal voor jongeren en volwassenen.

De Bosmarkschool in Dinxperlo en de Ludgerschule in Bocholt gaan 2 leerkrachten uitwisselen die daar Duitse en Nederlandse les gaan geven. Daarmee onderstrepen de scholen hun nauwere samenwerking.

Scholen mogen niet onderling afspreken om scholieren in groep 8 alleen nog een advies te geven voor één schoolsoort. Leerlingen moeten daardoor vaker een advies havo/vwo of vmbo/havo van hun basisschool meekrijgen.

Door de forse toestroom aan vluchtelingenkinderen, is de vraag naar speciale vluchtelingenklassen of scholen navenant toegenomen. Het Arbeidsmarktplatform PO peilt de behoefte naar een gespecialiseerde lerarenpool als mogelijke oplossing via een open enquête onder scholen en schoolbesturen.

Microsoft komt met een versie van de open wereld-game Minecraft voor in het klaslokaal. Met Minecraft: Education Edition kunnen docenten lessen voorbereiden die zich in de game afspelen.

Basisscholen adviseren deze dagen over vervolgonderwijs. Wat kunnen ouders doen als dat advies te laag blijkt?

Eenmalig geld uit het Nationaal Onderwijsakkoord heeft tijdelijk kunnen voorkomen dat meer leraren ontslagen moesten worden. Maar het is onmogelijk om hiervan éxtra leraren aan te nemen, hoe graag het primair onderwijs dat ook zou willen.

Begin 2016 lanceert het NRO  (nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek) het nationaal loket voor vragen uit en over het onderwijs; de Kennisrotonde.