Hoe zorg ik ervoor dat mijn zoon gewoon doet wat ik van hem vraag zonder dat ik hoef te dreigen - 'als je nu niet aan tafel komt om te eten, dan ga je maar in de gang staan!'

De Tweede Kamer debatteert naar verwachting op woensdag 5 oktober, de Dag van de Leraar, over de invoering van het lerarenregister. De PO-Raad, VO-raad en MBO Raad hebben hun bedenkingen bij het register. Zij hebben daarom in de aanloop naar het debat een brief naar de Kamer gestuurd met een aantal ...

De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft terecht geweigerd om een Haagse middelbare school van de Stichting Islamitisch Onderwijs Amsterdam te bekostigen. Dit blijkt uit twee uitspraken van de Afdeling bestuursrechtspraak van de Raad van State van vandaag.

Er is ophef ontstaan over het lespakket dat de stichting Nederland Wordt Beter wil verspreiden op de basisscholen in onder meer Maassluis. Meerdere partijen, zoals de Groep Bontes/Van Klaveren in de Tweede Kamer en de jongerenafdeling van de VVD in de regio Rijnmond hebben er vragen over gesteld.

De taalontwikkeling van jonge kinderen loopt groot gevaar doordat binnen de Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) expertise ontbreekt om taalstoornissen te herkennen en adequaat aan te pakken. Hierdoor missen VVE-programma’s hun doel en dreigt een kwetsbare groep kinderen leer- en gedragsproblemen te ontwikkelen.

De Turkse politieke arena mag zich niet verplaatsen naar Nederlandse scholen. Dat benadrukt staatssecretaris Sander Dekker van OCW in antwoord op Kamervragen van de SP over de onrust rond scholen die in de Turkse gemeenschap in verband worden gebracht met de beweging van de geestelijke Fethullah Gülen.

De samenwerking tussen leraren moet beter, zegt de Onderwijsraad in een gisteren gepubliceerd advies aan de Tweede Kamer. Jarenlang is er vooral veel aandacht geweest voor de opleiding en kennis van de individuele leraar. Nu is het tijd om bij elkaar in de klas te kijken en van collega's te leren.

Het lerarentekort in Amsterdam gaat de komende jaren flink stijgen. Alleen al in het basisonderwijs loopt het tekort op tot ruim 400 fte in 2020.

De Onderwijsraad vindt dat er een ander perspectief nodig is op het begrip professionele ruimte, waarbij ‘enkelvoudige’ beleidsvorming en -implementatie verruild wordt voor een integrale beleidsvorming en -implementatie.