Het Rode Kruis heeft een lesmodule ontwikkeld, waarmee de hulporganisatie aan scholieren wil uitleggen dat ze na een ongeluk beter 112 kunnen bellen dan dat ze met hun telefoon filmen. Het Rode Kruis schrijft in een persbericht dat het "regelmatig" voorkomt dat mensen na een ongeluk filmen in plaats van hulp verlenen.

Door ouderhulp op basisscholen te belonen, komt de gendergelijkheid op de arbeidsmarkt dichterbij. De overheid zou deze kosten moeten beschouwen als zg. transactiekosten, als gevolg van imperfecties in een markt van vraag naar en aanbod van onderwijs. Omdat niemand deze kosten wil dragen zijn het de moeders die hun arbeidstijd inleveren, om in de diensten te voorzien.

Dit is onjuist en bovendien een te gemakkelijke voorstelling van de zaken. Veel schoolbesturen hebben geanticipeerd op het lerarentekort en hebben er alles aan gedaan om leraren te behouden. Met extra geld uit het Nationaal Onderwijsakkoord hebben zij in 2016 ruim zesduizend voltijds leraren kunnen aannemen of in dienst kunnen houden, concludeerde de Inspectie eerder nog.

Het is niet aan de overheid, maar aan de Autoriteit Persoonsgegevens of de rechter om eventueel een oordeel te geven over het schenden van de privacy van leraren. Dat benadrukt onderwijsminister Arie Slob in antwoord op Kamervragen over het online plaatsen van foto’s en filmpjes.

Een overwinning voor het Nedersaksisch. De landelijke vereniging voor taaldocenten heeft zaterdag ‘Levende Talen Nedersaksisch’ opgericht, een vereniging die zich onder meer sterk gaat maken voor Nedersaksische leermiddelen in het onderwijs. Nederland heeft het Nedersaksisch officieel erkend, wat op 10 oktober 2018 in een convenant werd bezegeld.

Middelbare scholen willen paal en perk stellen aan de ‘doorgeslagen toetscultuur’. Ze zien te veel gestreste leerlingen die alleen in actie komen als hun leerwerk voor een cijfer telt. Met een nieuwe manier van lesgeven houden ze de prestaties van de scholieren in de gaten zónder voortdurend schriftelijk te toetsen.

Een nieuw wapen in de strijd tegen het lerarentekort is de ‘educatieve module’, waarmee bachelors in een half jaar tijd worden klaargestoomd tot tweedegraads docent. Drie jaar later blijkt dat de proef nog te weinig deelnemers trekt om die goed te kunnen evalueren. De universiteiten en de minister willen het experiment graag verlengen.

Acht Amsterdamse basisscholen zijn afgelopen maandag begonnen met een pilot voor gevluchte leraren uit Syrië en Turkije. Ze lopen drie maanden stage in de klas. Met behulp van intensieve taal- en onderwijstrainingen moeten de tien statushouders die meedoen uiteindelijk zelfstandig aan de slag gaan. Dat zou kunnen als zijinstromer, of als onderwijsassistent.