Met grote regelmaat verschijnen in de media artikelen over de in 2014 ingevoerde Wet passend onderwijs en hoe die uitwerkt. Als oud-teamleider in het voortgezet onderwijs is dit een onderwerp dat ik nog steeds met veel interesse volg, hoewel ik al bij de invoering sceptisch was en dat ook nog steeds ben.

Naast taalnationalisme is er geen enkele goede reden om het Nederlands algeheel als onderwijstaal te eisen, schrijft Gabriele Helfert (Erasmus Universiteit). Worden universiteiten daartoe wel gedwongen, dan zullen ze veel excellente onderzoekers en docenten moeten ontslaan vanwege hun gebrek aan beheersing van het Nederlands.