Studenten worden tijdens hun opleiding vaak aangespoord of verplicht om studieboeken te kopen, maar die blijken achteraf nauwelijks nodig. Uit onderzoek van Radar blijkt dat de meeste voorgeschreven boeken ongebruikt blijven, terwijl studenten honderden euro’s uitgeven. Ook boeken van docenten zelf ontsnappen niet aan deze kritiek.

Met grote ambities investeert het kabinet miljarden om het lees- en rekenniveau van kinderen te verbeteren. Scholen profiteren van het extra geld, maar volgens het CPB blijft het effect tot nu toe uit. De kloof tussen beleid en praktijk roept vragen op over de aanpak en de besteding van publieke middelen.