Gemeenten en schoolbesturen werken samen volgens het Kwaliteitskader Huisvesting aan toekomstbestendige schoolgebouwen, waarbij het IHP richting geeft aan strategische keuzes die aansluiten op diverse onderwijsbehoeften. Dit sluit aan bij de route naar Inclusief Onderwijs 2035, met als doel toegankelijke en passende leeromgevingen voor alle leerlingen.

Met alle studenten nu volledig gehuisvest op de luchthaven volgt de mbo-opleiding Luchtvaartdienstverlener van Noorderpoort haar onderwijs letterlijk tussen de vliegtuigen. De praktijkomgeving blijkt een schot in de roos: studenten leren hun vak op de plek waar het straks moet gebeuren, en dat werpt zichtbaar zijn vruchten af.

In schooljaar 2026-2027 krijgen scholen opnieuw de kans om mee te doen aan het beproeven van conceptexamenprogramma’s en syllabi. Door ermee te werken in de praktijk onderzoeken zij of de vernieuwde programma’s helder, werkbaar en haalbaar zijn binnen het dagelijks onderwijs.

Wanneer vmbo-leerlingen bewust kiezen voor een praktische leerweg, worden zij door de Onderwijsinspectie alsnog afgerekend alsof ze falen. Dat ontmoedigt vakmanschap en miskent talent, betoogt Wilco Leeflang. Het systeem beloont theorie boven praktijk, terwijl beide routes even waardevol zijn voor de toekomst van leerlingen.