Inclusief onderwijs is een waardevol uitgangspunt. Ieder kind verdient een plek waar het zich kan ontwikkelen, mee kan doen en zich gezien voelt. Tegelijkertijd vraagt inclusie om realisme. Niet iedere leerling is gebaat bij dezelfde onderwijs­omgeving.

De Rijksuniversiteit Groningen stelt de geplande fusie van faculteiten uit. Volgens de Universiteitsraad moeten bestaande faculteiten eerst beter op één lijn komen voordat verdere stappen mogelijk zijn.

Begin januari 2026 verhuisden leerlingen en docenten van mycollege in Spijkenisse naar een energieneutraal nieuw gebouw. Daar krijgt het Kunskapsskolan-concept volop ruimte, met coaching, persoonlijke leerdoelen en leren op eigen tempo.

Vanaf 1 augustus 2026 beoordeelt de inspectie basisscholen met meerdere locaties onder hetzelfde BRIN-nummer als één geheel. Scholen ontvangen daardoor nog één oordeel, toezichtsarrangement en inspectierapport. De PO-Raad noemt de timing van de wijziging ongelukkig en pleit voor meer tijd en duidelijkheid voor schoolbesturen.

Een goed klasklimaat begint bij vertrouwen tussen leerling en leerkracht. Onderwijsonderzoekers Tim Mainhard en Hinke Endedijk leggen uit waarom die relatie zo belangrijk is voor leren, samenwerken en je veilig voelen in de klas.

In Parijs groeit de verontwaardiging over meldingen van seksueel misbruik van kinderen op scholen en in de buitenschoolse opvang. Inmiddels zijn 52 medewerkers geschorst, terwijl betrokkenen waarschuwen dat dit slechts het topje van de ijsberg is.