Hoe zet je virtual reality effectief in om studenten voor te bereiden op hun toekomstige beroepspraktijk? Met realistische en uitdagende scenario’s oefenen studenten soft skills in een psychologisch veilige omgeving. Een gerichte briefing vooraf en een reflectieve debriefing achteraf helpen hen om leerervaringen te vertalen naar professioneel handelen.

Kunstmatige intelligentie biedt grote kansen voor de wiskunde, maar roept ook vragen op over de toekomst van menselijk onderzoek. Hoogleraar Willemien Kets en promovendus Mireia Martínez i Sellarès waarschuwen dat de huidige AI-hausse kan omslaan in teleurstelling. Hoe kunnen wiskundigen profiteren van AI zonder dat menselijke inzichten en creativiteit verloren gaan?