Onderwijs Totaal
De nieuwe afscheidsmusicals 2025 voor groep 8
06.02.25
Op de website van Stichting Musical op School vind je een compleet en actueel overzicht van alle nieuwe afscheidsmusicals voor 2025 én populaire musicals uit voorgaande jaren.
Voor leerkrachten in groep 8 is Musical op School dé ultieme plek om samen met de klas de perfecte afscheidsmusical te kiezen. Dankzij de handige vergelijkingen en uitgebreide informatie over elke musical, wordt het kiezen van een passende productie een stuk eenvoudiger.Benieuwd naar de nieuwste afscheidsmusicals? Dit zijn de nieuwe afscheidsmusicals in 2025:
Chappie en de Chipsfabriek - QP Musicals
De leukste musical ever - Benny Vreden
Mijn Juf komt van Mars?! - Waarvan Acte
Next Level - ToneelToppers
Play the Game - Muzikantine
Strandgasten - Rep en Roer
Vet lekker! - Spotlight Musical Productions
Het opvoeren van een eindmusical is op de meeste basisscholen een geliefde traditie, die teruggaat tot de late jaren zestig. In de loop der tijd zijn deze producties uitgegroeid tot moderne, interactieve voorstellingen met professionele verhaallijnen, pakkende liedjes en eigentijdse thema’s, compleet met trailers, digitale oefenomgevingen en vaak zelfs een app waarmee kinderen hun teksten en liedjes kunnen oefenen.
Wil je meer weten over de nieuwste musicals en ontdekken welke het beste bij jouw klas past? Bekijk het volledige overzicht op Musical op School!
(advertentie)
Belgisch wonderkind Laurent Simons (16) trekt naar Israël en wil er eigen lab openen
23.10.26
Laurent Simons (16) zet zijn wetenschappelijke carrière verder in Israël. Het Belgische wonderkind sluit zich aan bij de onderzoekslaboratoria van de Bar-Ilan Universiteit en wil er later ook een eigen lab openen.
Sakshi (33) overleed tijdens bevalling, anderhalf jaar later promoveert ze alsnog
23.10.26
Tot diep in haar zwangerschap werkte Sakshi Kannan (33) aan haar promotieonderzoek naar artrose. Tijdens de bevalling van haar tweede dochter overleed ze plotseling aan een hartstilstand. Ruim anderhalf jaar later promoveert ze alsnog postuum aan de Universiteit Twente.
Soft skills ontwikkelen met VR: van realistische beroepsscenario’s tot effectieve reflectie
21.10.26
Hoe zet je virtual reality effectief in om studenten voor te bereiden op hun toekomstige beroepspraktijk? Met realistische en uitdagende scenario’s oefenen studenten soft skills in een psychologisch veilige omgeving. Een gerichte briefing vooraf en een reflectieve debriefing achteraf helpen hen om leerervaringen te vertalen naar professioneel handelen.
AI verandert de wiskunde: hoe blijft menselijke creativiteit overeind?
21.10.26
Kunstmatige intelligentie biedt grote kansen voor de wiskunde, maar roept ook vragen op over de toekomst van menselijk onderzoek. Hoogleraar Willemien Kets en promovendus Mireia Martínez i Sellarès waarschuwen dat de huidige AI-hausse kan omslaan in teleurstelling. Hoe kunnen wiskundigen profiteren van AI zonder dat menselijke inzichten en creativiteit verloren gaan?
Sociale media en prestatiedruk vergroten faalangst: succes maakt minder gelukkig dan gedacht
20.10.26
De druk om succesvol te zijn en voortdurende vergelijkingen op sociale media versterken de angst om te falen. Dat stelt psycholoog Ellen Dreezens van Tilburg University. Volgens haar vergelijken mensen zich steeds vaker met uitzonderlijk succesvolle personen, terwijl fouten maken normaal is. Bovendien blijkt succes veel minder bepalend voor geluk dan vaak wordt aangenomen.
Vierdaagse schoolweek blijft zeldzaam ondanks lerarentekort in basisonderwijs
20.10.26
Ondanks het aanhoudende lerarentekort kiezen basisscholen nauwelijks voor een vierdaagse schoolweek. Uit een peiling onder 308 schoolleiders blijkt dat slechts drie deze maatregel hebben ingevoerd. Deskundigen waarschuwen voor de nadelige gevolgen voor leerlingen, terwijl onduidelijk blijft welke alternatieve noodoplossingen wel effectief zijn.
Rechter geeft school gelijk: 13-jarige jongen mag niet naar 2 havo ondanks bezwaar moeder
20.10.26
Een Amsterdamse moeder wilde via de rechter afdwingen dat haar 13-jarige zoon naar 2 havo mocht. Volgens haar had de school hem onvoldoende ondersteund bij zijn taalproblemen. De rechter ging daar niet in mee, mede omdat de moeder zelf aangeboden extra begeleiding had afgewezen.
Lerares probeerde 16-jarige schutter te stoppen tijdens bloedbad op Amerikaanse basisschool: vader schoot dader dood
17.10.26
Nieuwe details onthullen hoe dramatisch de schietpartij op een basisschool in Oregon verliep. Een 16-jarige oud-leerling opende het vuur met een jachtgeweer en doodde drie kinderen en een lerares. Een andere lerares ging de confrontatie met hem aan, waarna een vader de schutter in een klaslokaal doodschoot.
Europees Parlement biedt twintig mbo-afgestudeerden unieke stagekans in Brussel
16.10.26
Afgestudeerde mbo’ers kunnen opnieuw werkervaring opdoen in het Europees Parlement. Vanaf 1 maart 2027 zijn er twintig Schuman traineeships beschikbaar, waarbij deelnemers vijf maanden meewerken in het hart van de Europese democratie. Geïnteresseerden kunnen zich tot en met 31 oktober 2026 aanmelden.
Studentenprotesten in Albanië escaleren: ministeries vernield en roep om vertrek premier Rama
16.10.26
In de Albanese hoofdstad Tirana zijn studentenprotesten uitgelopen op vernielingen aan meerdere overheidsgebouwen. Duizenden demonstranten eisen betere omstandigheden op universiteiten en het aftreden van premier Edi Rama. De aanhoudende protesten vergroten de politieke spanningen in het land.
Eén op de vijf universitaire masterscripties grotendeels geschreven met AI: minister spreekt van fraude
15.10.26
Uit onderzoek van RTL Nieuws blijkt dat steeds meer studenten AI gebruiken om hun masterscriptie te schrijven. Eén op de vijf recente scripties zou grotendeels door een chatbot zijn opgesteld. Onderwijsminister Letschert noemt volledig met AI geschreven scripties fraude en roept universiteiten op om strengere maatregelen te nemen.
Iets meer dan de helft van alle Nederlanders wil af van bijzonder onderwijs en pleit voor uitsluitend overheidssubsidie aan openbare scholen
15.10.26
Uit onderzoek van EenVandaag onder ruim 19.000 panelleden blijkt dat 56 procent tegen scholen met een ideologische overtuiging is. Bijna twee derde vindt dat de overheid alleen openbare scholen moet financieren. Daarmee staat de ruim honderd jaar oude vrijheid van bijzonder onderwijs opnieuw ter discussie.
Tweede Kamer wil strengere eisen voor nieuwe scholen vanwege zorgen over onderwijskwaliteit
15.10.26
Een meerderheid in de Tweede Kamer wil het moeilijker maken om een nieuwe school te beginnen. De wet die ouders sinds vijf jaar meer vrijheid geeft, staat ter discussie. De oprichting van onder meer een Forum-school van FvD wakkert de zorgen aan over de kwaliteit van het onderwijs en de gevolgen voor kinderen.
Montessori College Nijmegen onderzoekt hoe VR en AR het onderwijs kunnen verrijken
14.10.26
Virtual en augmented reality spreken leerlingen aan, maar hoe zet je deze technologieën effectief in tijdens de les? Het Montessori College in Nijmegen onderzoekt binnen het project ‘Adding a layer to learning’ hoe VR en AR een waardevolle plek kunnen krijgen in het onderwijs, met ruimte voor experiment en nieuwe inzichten.
Groningse mbo-scholen slaan alarm over mogelijke bezuinigingen op Nedersaksenlijn
14.10.26
De aanleg van de Nedersaksenlijn mag niet sneuvelen door bezuinigingen, vinden Groningse onderwijsinstellingen. Nu minister Vincent Karremans eerdere toezeggingen ter discussie stelt, vrezen mbo-scholen voor de toekomst van de spoorverbinding en roepen ze het kabinet op de plannen door te zetten.
Pre-mbo biedt voortijdige schoolverlaters zoals Dave (17) een tweede kans op onderwijs en toekomstperspectief
13.10.26
Na tweeënhalf jaar zonder onderwijs leek een terugkeer naar school voor Dave (17) ver weg. Dankzij het pre-mbo kreeg hij een nieuwe kans. Met persoonlijke aandacht, intensieve begeleiding en ruimte om vertrouwen op te bouwen, helpt het traject in Groningen jongeren die zijn uitgevallen om de stap naar het mbo te zetten en weer perspectief te krijgen op hun toekomst.
Tweede Kamer wil kansengelijkheid vergroten door vroege niveaulabels te beperken en toetsbeleid aan te passen
13.10.26
De Tweede Kamer heeft moties aangenomen die moeten bijdragen aan eerlijker toetsbeleid en meer kansengelijkheid. Zo moeten prognoses over het voortgezet onderwijs pas vanaf groep 7 zichtbaar worden en moeten leerlingvolgsysteemtoetsen vooral inzicht geven in de beheersing van leerdoelen. De voorstellen sluiten aan bij eerdere pleidooien van VOS/ABB om leerlingen minder vroeg in niveaus in te delen.
Digitale geletterdheid begint niet bij ICT, maar bij een goed gesprek in het schoolteam
12.10.26
Vanaf augustus 2027 wordt digitale geletterdheid een verplicht onderdeel van het funderend onderwijs. Maar hoe geef je daar als school invulling aan? Volgens lector Anneke Smits vraagt dat om meer dan digitale vaardigheden of nieuwe lesmethodes. De sleutel ligt bij een gedeelde visie op onderwijs, waarin niet de technologie, maar de ontwikkeling van leerlingen centraal staat.
Minister Letschert vreest tekort aan internationale studenten in het hoger onderwijs
10.10.26
De beperkingen op de instroom van internationale studenten kunnen volgens minister Letschert tot problemen leiden. Tijdens een debat in de Tweede Kamer waarschuwde zij dat bepaalde sectoren juist behoefte hebben aan meer internationaal talent. De vraag rijst of Nederland met het huidige beleid voldoende studenten en toekomstige professionals weet aan te trekken.
Mobieltjes vanaf 2027 de hele schooldag in de kluis: wat betekent dit voor docent-influencers?
10.10.26
Vanaf 2027 moeten leerlingen hun mobieltjes de hele schooldag thuislaten of opbergen. Maar wat betekent dit voor docenten die op TikTok en Instagram filmpjes maken met hun leerlingen? Terwijl sommige leraren honderdduizenden volgers trekken, groeit de kritiek op deze docent-influencers. Onderzoekers pleiten voor strengere grenzen.
Onderwijs nieuwsdienst
Volg ons
