Nu ook online oefeningen generen op Klokrekenen.nl

14.03.19
Naast de werkbladen klokkijken die je kunt printen kun je nu ook online oefeningen genereren op Klokrekenen.nl die op de computer, tablet of mobiel gemaakt kunnen worden.

Klokrekenen.nl is er voor leerkrachten, remedial teachers en ouders die op zoek zijn naar oefenstof voor kinderen die willen leren klokkijken of extra oefening nodig hebben. Vooral de minuten voor en over het halve uur worden door sommige kinderen als lastig ervaren.

Alle onderdelen van het klokkijken kunnen worden geoefend met een analoge of digitale klok. Ook kunnen er klokken worden gegenereerd met Romeinse cijfers.

Werkbladen kunnen worden geprint of online worden gemaakt. Tevens is het mogelijk de URL van de online oefening op te slaan voor later gebruik of te delen, onder andere via Yurls.

Ook met de Belgische versie Klokrekenen.be kan er online worden geoefend. De tijdsaanduidingen in de oefeningen komen dan overeen met de Belgische eindtermen. Zo wordt er bijvoorbeeld niet meer gesproken van ‘vijf minuten voor half 5 maar van 25 minuten over 4’.

Voor rekenwerkbladen voor sommen met de bewerkingen plus, min, delen en keer kun je terecht op Sommenmaker.nl.
Deel bericht
(advertentie)

Universiteiten kijken neer op de lerarenopleiding

14.02.20
Binnen de universiteit heerst een negatief beeld over de lerarenopleiding, met name binnen de bètafaculteit. Dit zorgt ervoor dat instroom achterblijft en het lerarentekort oploopt. De Universiteit Leiden, Rijksuniversiteit Groningen en de TU Delft hebben onderzocht hoe de instroom in de lerarenopleiding bij de bètavakken, wiskunde, informatica, natuurkunde en scheikunde vergroot kan worden.
Deel bericht

Wereldrecord voor hoofdrekenen: 53820 = 230² + 30² + 4² + 2²

11.02.20
De 80-jarige Willem Bouman heeft er een wereldrecord hoofdrekenen bij. Hij heeft als eerste persoon ooit tien getallen van vijf cijfers uitgeschreven als de som van vier kwadraten. "Daar ben ik natuurlijk toch een beetje trots op, op mijn oude dag", zei Bouman na afloop van zijn recordpoging.
Deel bericht

Blog | Waarom behoort het Nederlandse onderwijs niet tot de beste in de wereld?

24.01.20
We leven in een welvarend land. We hebben veel zaken goed voor elkaar. Onze gezondheidszorg is top en onze boeren zijn een voorbeeld voor de wereld. Het onderwijs in Nederland blijft echter ver achter bij de medische en de agrarische sector. Ons onderwijs is gemiddeld genomen matig en de trend is eerder negatief dan positief. Een blog van Tom Braams.
Deel bericht

Blog | Rood sein voor onderwijsvernieuwing

20.01.20
Het Nederlandse onderwijs staat voor drie grote problemen. De taal- en rekenvaardigheden hollen achteruit, de kansenongelijkheid neemt toe en het lerarentekort is op heel veel scholen een groot probleem. De minister stelt echter een andere prioriteit, namelijk het doorvoer...
Deel bericht

Internetconsultatie over afschaffen rekentoets

20.12.19
Tot 13 januari kunt u deelnemen aan de internetconsultatie over het besluit de rekentoets in het voortgezet onderwijs af te schaffen.
Deel bericht

Interview | De vrijheid van onderwijs is achterhaald

12.12.19
"Ik vraag me sterk af of Artikel 23 nog gebruikt wordt op de manier waarop deze bedoeld is." Volgens emeritus hoogleraar Paul Kirschner (Open Universiteit) biedt de vrijheid van onderwijs teveel ruimte voor ondoordachte en niet-onderbouwde onderwijsinnovaties.
Deel bericht

Opinie | Lezen is geen hobby, maar essentieel voor goed burgerschap

07.12.19
Moet het lezen van een boek een soort ‘cup-a-soup-momentje’ worden? Het is de directeur van het campagnebureau van de Nederlandse boekensector – de Stichting CPNB, die wordt gefinancierd door boekhandelaren, uitgevers en bibliotheken – niet kwalijk te nemen dat ze met een nieuwe kreet probeert het leesgedrag een opkontje te geven.
Deel bericht

Nederlandse 15-jarigen lezen minder goed en hebben minder plezier in lezen, maar presteren nog even goed in de exacte vakken

04.12.19
Zowel de leesvaardigheid als het leesplezier van Nederlandse 15-jarigen is in de afgelopen jaren gedaald. De prestaties van deze leerlingen in wiskunde en natuurwetenschappen zijn op gelijk niveau gebleven. Dit blijkt uit het internationale trendonderzoek PISA-2018 (Programme for International Student Assessment), waarvan de resultaten vandaag bekend zijn gemaakt.
Deel bericht

Nu ook online sommen genereren met de webtool Sommenmaker.nl

26.11.19
De populaire webtool Sommenmaker.nl, waarmee leerkrachten rekenwerkbladen samenstellen, is uitgebreid met de mogelijkheid om sommen te genereren die online gemaakt kunnen worden.
Deel bericht

Oefenen, oefenen, oefenen. Waarom voorzien rekenmethodes daar niet in?

22.10.19
Scholen schaffen naast dure rekenmethodes noodgedwongen nog altijd extra oefenmateriaal aan, ziet Marcel Schmeier. De samenleving betaalt daardoor twee keer voor rekenonderwijs.
Deel bericht

Blog | Geachte minister Slob, focus op taal en rekenen ipv 21e eeuwse vaardigheden

16.09.19
‘Focus op secondaire kennis en vaardigheden zoals taal en rekenen en niet de zgn. 21eeuwse vaardigheden’ Open brief aan minister Slob, Graag uw aandacht voor het volgende. Gezien het gegeven dat vrijwel alle scholen inzetten op het onderwijzen van 21e eeuwse vaardigheden, lijken we die als samenleving ontzettend belangrijk te vinden.
Deel bericht

Inzending Educatieve Parel 2019 geopend

25.06.19
Wie ontwerpt de beste les en wint de Educatieve Parel 2019? De inzending voor deze educatieve prijs is vanaf vandaag geopend. Het thema is dit jaar 'Macht is kracht', net als voorgaande jaren maatschappelijk relevant, actueel en geschikt voor zoveel mogelijk schoolvakken en leeftijdscategorieën; van aardrijkskunde tot wiskunde en van kleuters tot gymnasiasten. Inzenden kan tot 1 oktober.
Deel bericht

App leert kinderen al springend te rekenen en gaat ‘bewegingsarmoede’ tegen

20.06.19
Jumping jacks doen tijdens het rekenen. Dat lijkt twee Zoetermeerse neven de oplossing voor de oprukkende zitcultuur onder kinderen. Met een app voor scholen, waarbij kinderen al bewegend leren, hopen ze de ‘bewegingsarmoede’ een halt toe te roepen. ,,Bovendien is het veel beter voor de concentratie dan alleen stilzitten.’’
Deel bericht

Leerlingen Harmenshof ronden wiskundelessen op Lingeborgh succesvol af

20.04.19
Een aantal leerlingen van groep 8 van de Jan Harmenshof in Geldermalsen werd vorige week in het zonnetje gezet op de Lingeborgh. Zij, hun ouders, leerkrachten en directie werden feestelijk ontvangen voor de uitreiking van een welverdiend certificaat, omdat zij de wiskundelessen en de bijbehorende afsluitende toets, succesvol hadden afgerond
Deel bericht

Grote rekendag

03.04.19
Ieder jaar wordt de Grote Rekendag georganiseerd. Het is een dag voor alle basisscholen in Nederland en Vlaanderen. Het thema van de 17e Grote Rekendag is ‘Uit verhouding’. Kinderen verkennen tal van situaties waarin de verhoudingen niet kloppen.
Deel bericht

Sommen genereren met negatieve getallen

21.03.19
Sommenmaker.nl is een generator waarmee je rekenwerkbladen kunt samenstellen. Onlangs werd een nieuwe optie toegevoegd die het mogelijk maakt ook sommen met negatieve getallen te kunnen genereren.
Deel bericht

Blog | Doorlopende leerlijn rekenen-wiskunde: een uitdaging!

19.03.19
Een belangrijk kenmerk van 10-14-scholen is dat leerlingen les krijgen in een doorlopende leerlijn. Waar moet je rekening mee houden bij het vormgeven van een doorlopende leerlijn rekenen-wiskunde?
Deel bericht

1700 leerlingen starten deze week met nieuw leermiddel

11.03.19
Deze week starten 1700 leerlingen van ruim zestig middelbare scholen en roc’s met een splinternieuw, online leermiddel voor Nederlands, Engels en rekenen: Numo. Numo verschijnt 1 augustus officieel op de markt. Docenten kunnen zich nog aanmelden om met hun klas mee te doen aan de proefperiode.
Deel bericht

Kies voor breuk als kommagetal in basisonderwijs [Opinie]

23.02.19
In de discussie over de rekentoets klinkt nu ook de roep om het onderwijs in breuken af te schaffen. Dat kan natuurlijk niet, vindt Van Etten, want breuken kom je overal. De notatie met teller en noemer wordt nu nog alleen op school gebruikt. In het dagelijks leven worden optellingen en vermenigvuldigingen van breuken alleen met kommagetallen gedaan.
Deel bericht

Breuken moeilijk? Welnee, elk kind kan het [Opinie]

20.02.19
Tot op heden wordt er te weinig gerept over het feit dat het probleem in het rekenonderwijs een voortvloeisel is van het feit dat kinderen onvoldoende rekenvaardigheid bezitten als zij de basisschool verlaten. Het afschaffen van breuken of kinderen aan nog meer toetsen onderwerpen zal hen niet helpen verder te komen. Kinderen wordt van begin af aan niet goed aangeleerd hoe zij moeten rekenen.
Deel bericht
(Advertentie)
(Advertentie)