Op de Karelsuniversiteit in Praag heeft een schutter een bloedbad aangericht. Op een persconferentie meldde de politie dat er meer dan vijftien mensen zijn gedood. De schutter, volgens de politie een 24-jarige student van de universiteit, heeft zelfmoord gepleegd.

Een jaar geleden zorgde ChatGPT voor een schokgolf in het onderwijs. Hoe gaan we om met de opkomst van generatieve AI? Het stof is inmiddels wat neergedaald en één ding is duidelijk: we moeten leerlingen klaarstomen voor een wereld met AI. Welke mediawijze competenties zijn daarvoor belangrijk? Tijdens de Kennissessie AI-wijsheid in het onderwijs van Netwerk Mediawijsheid op donderdag 18 januari krijgen onderwijsprofessionals [...]

De toewijzingscommissie is niet deskundig, gehonoreerde plannen zijn vrijwel uitsluitend plannen van rijksambtenaren afkomstig en zonder goede lobby is er weinig kans op een toewijzing uit het Groeifonds. Het Groeifonds moet daarom opgaan in een investeringsbank, zegt de Eerste Kamer.

Vakbond CNV doet een dringend beroep op het ministerie van Onderwijs om stagevergoedingen te regelen in alle sectoren waar arbeidstekorten zijn. De vakbond is verbaasd dat demissionair onderwijsminister Robbert Dijkgraaf heeft bekendgemaakt dat de eenjarige academische opleiding tot docent voortaan volledig wordt betaald. En dat terwijl veel leraren in opleiding, zoals pabostudenten, niet eens een stagevergoeding krijgen.

Denk niet dat Digitale Didactiek-lector Esther van der Stappen (Avans) automatisch een tech-optimist is. “Er zijn mensen met hart voor het onderwijs die heel terechte zorgen hebben over de invloed van AI op de ontwikkeling van studenten”, zegt ze. De lector hamert erop dat technologie in het onderwijs altijd ten dienste van de ontwikkeling van de student moet staan.

Het NRO geeft de komende jaren aan zeven thema’s in het hoger onderwijs een extra impuls bij thematische subsidierondes en kennisdeling. De thema’s staan in de kennisagenda voor het hoger onderwijs, die nu beschikbaar is. Met de kennisagenda wil het NRO een sterkere samenhang aanbrengen in haar activiteiten voor het hoger onderwijs.