Het basis- en voortgezet onderwijs kampt niet alleen met een lerarentekort, ook de uitval onder docenten is hoog. Mogelijkheden voor professionele ontwikkeling lijken het werkplezier van docenten te kunnen verhogen en hun kans op uitval daardoor te verlagen, blijkt uit Amsterdams onderzoek naar docenten die deelnamen aan ontwikkelingstrajecten. Lerarenopleidingen kunnen een belangrijke rol spelen door zulke trajecten [...]

Kinderen zitten steeds meer aan schermen gekluisterd. Dat lijkt negatieve gevolgen te hebben voor hun cognitieve ontwikkeling. Onderzoekers uit verschillende Europese landen waarschuwen dat kinderen hiertegen beschermd moeten worden. Een groot onderzoek bij meer dan achtduizend kinderen tussen 8 en 18 jaar liet een zorgwekkend beeld zien.

Zelfs in het basisonderwijs krijgen leerlingen al te maken met ict-tools. En dus hebben ze al een aantal basale ict-vaardigheden nodig om te kunnen leren. Maar hoe meet je of ze die vaardigheden al hebben? Onderzoekers van onder andere de Open Universiteit hebben zo’n test ontwikkeld.

Het hbo-onderzoek wordt te veel gestuurd richting de ontwikkeling van generieke kennis, heeft te weinig verbinding met het onderwijs en mist aansluiting bij praktijkgericht onderzoek dat elders wordt gedaan. Daardoor dragen hogescholen nauwelijks bij aan de beantwoording van de vraag naar zowel onderzoek als onderzoekers in Nederland en blijven hbo-studenten verstoken van vaardigheden die zij in hun latere beroepspraktijk nodig [...]