Ik bespreek vaak dat hoewel het motiveren van leerlingen om te studeren en te leren belangrijk is, motivatie niet direct tot leren leidt. Ja, er is een correlatie, maar er is geen causaal verband in die richting.

Ook aan hogescholen moeten onderzoekers kunnen promoveren, vindt NSC-minister Eppo Bruins. Hij wil daartoe de wet aanpassen, zei hij afgelopen vrijdag in een Kamerdebat dat verder vooral over zijn bezuinigingen ging.