Door: Martijn van den Berg Ik ben geen groot fan van theorie stampen, aangezien telkens luisteren naar informatie niet veel rendement oplevert. Dit geldt voor veel studenten, en daarom proberen docenten vaak met oplossingen te komen om het geheel meer praktisch te maken. Vaak worden hier dan simulat...

De opmars van de APP is niet meer te stuiten. Dat is ook in het onderwijs goed merkbaar. Iedere maand neemt Marieke van Osch een APP onder de loep. Wat is de meerwaarde van een i-apparaat in het de dagelijkse onderwijspraktijk en meer nog... welke toepassing is verantwoord inpasbaar en/of sluit aan bij het curriculum. Deze keer Dragonfly visual learning (PO).