Eerst was er in het onderwijs vooral angst voor ChatGPT en andere vormen van artificial intelligence (AI), nu komen steeds meer scholen in de ontdekkingsfase terecht. Daarover schrijft De Standaard. De Vlaamse krant laat onder anderen Guy van Gestel aan het woord. Als leraar Engels van de openbare Campus Fenix in Grimbergen maakt hij zijn examens bijna helemaal met ChatGPT.

Wat betekent het voor kinderen en jongeren om digitaal weerbaar en veerkrachtig te zijn? En hoe zorgen we ervoor dat interventies niet alleen kennis en bewustzijn vergroten, maar ook zorgen voor gedragsverandering? Esther Rozendaal – lid van de Wetenschappelijke Raad van Netwerk Mediawijsheid – is dit voorjaar benoemd tot hoogleraar Digitale weerbaarheid en veerkracht.