De laatste weken is er veel aandacht voor GPT-3, een chatbot op basis van artificiële intelligentie (AI). De eerste boekverslagen zijn er al door geschreven. Breder dan deze chatbot is artificiële intelligentie de laatste maanden enorm snel ontwikkeld. Welke kansen biedt dit voor het onderwijs? En welke aandacht vraagt het voor de lessen?

Hoewel het imago van het mbo niet altijd even bemoedigend was, lijkt het tij zich te keren. Inmiddels verdien je in sommige mbo-sectoren namelijk meer dan hbo’ers. En daarmee ‘verslaan’ sommige praktische beroepsgroepen de hbo-salarissen op de arbeidsmarkt.