Docenten hebben hun eerste studiejaar met de nieuwe rekeneisen achter de rug. Een andere indeling van de rekendomeinen, het rekenexamen dat meetelt voor de diplomering, het mogen gebruiken van een rekenmachine: er is best wat veranderd. Hoe hebben docenten en studenten dat ervaren? En hoe helpt Rekenblokken bij het lesgeven volgens de nieuwe rekeneisen?