Terwijl docenten genieten van hun welverdiende vakantie, werken roostermakers in stilte aan een ingewikkelde planning. Het basisrooster moet kloppen tot in de puntjes; een taak vol keuzes, afwegingen en deadlines.

Van Wickeren et al. (2025) lieten recent in ESB zien dat de gemiddelde leerling/leraar-ratio de laatste vijftien jaar niet is veranderd en dat scholen met meer achterstandskinderen relatief meer leraren per leerling hebben. Sinds 2016 is het relatieve aantal leraren op die scholen echter wel achteruit gegaan.