Psychologische problemen, eenzaamheid, sombere gevoelens: met de jeugd gaat het niet goed, constateert conrector en docent Willem Jan van Klinken (46). Wat kunnen we daaraan doen?

De aanhoudende achteruitgang in rekenen, lezen en schrijven legt een dieper probleem bloot in het onderwijs. Volgens critici is de focus op rijke, inhoudelijke kennis verwaterd, waardoor leerlingen essentiële vaardigheden missen en een koerswijziging dringend nodig is.

Het aantal leerlingen in het praktijkonderwijs is voor het eerst boven de 30.000 uitgekomen, mede door zij-instromers uit vmbo en schakelklassen. Deze groei vergroot de werkdruk voor docenten en begeleiders, leidt tot meer verzuim en maakt het invullen van vacatures steeds lastiger.