Promovendus Harry Stokhof ontwikkelde een tool voor leerkrachten om het gesprek in de klas aan te jagen zodat leerlingen leervragen gaan bedenken en onderzoeken. Mindmapping speelt daarbij een belangrijke rol. Stokhof, promovendus bij het Welten-instituut en docent-onderzoeker bij de lerarenopleiding van de HAN, verdedigt zijn proefschrift op 1 juni 2108 bij de Open Universiteit in Heerlen.
Vier anti-pestprogramma’s dringen pesten daadwerkelijk terug. Dat komt uit het onderzoek ‘Wat werkt tegen pesten?’ De onderzoekers bevroegen ook de kinderen zelf naar pesten en gepest worden. Zij bleken meer gepest te worden dan gedacht. Meer ook dan zij vertellen aan bv de leerkracht. Om pestgedrag op scholen in kaart te brengen, blijkt het essentieel om het kinderen zelf te vragen.”
Op de Inspiratiekaart ICT & Onderwijs kunt u naar cases zoeken aan de hand van vier gebieden: visie, deskundigheid, leermiddelen en infrastructuur. Naast een beschrijving van het vraagstuk en (vaak ook) een kort filmpje, vindt u hier de contactgegevens van de betrokken school of het bestuur. Dan kunt u bellen of mailen voor meer informatie.
Sarah van 12 is de winnaar van de Nationale Voorleeswedstrijd! Ze krijgt een beker en is een jaar lang kinderdirecteur van het kinderboekenmuseum in Den Haag. Ze gaat er voor zorgen dat het museum leuke dingen organiseert voor kinderen.
Opvoeding, onderwijs en gezondheid zijn enkele thema's die aan de orde komen in de ouderkamers waar twee scholen in de gemeente Aalburg mee starten. Scholen ruimen vanaf 24 mei wekelijks anderhalf uur in om met ouders over onderwerpen te praten die met hun kinderen te maken hebben.
De oproep van de Tweede Kamer om het salarisgebouw van het onderwijs goed door te lichten, steunen wij van harte. Zolang dat maar niet uitstel betekent voor waar het nu het hardste knelt: in het BaO en het VSO onderwijs. Daarnaast moet de Tweede Kamer ook de financiering van het onderwijs hoognodig doorlichten,aldus AOb-voorzitter Liesbeth Verheggen.
Bij meer dan de helft van de basisschoolleerlingen die ‘pestlessen’ krijgen, hebben die amper effect. Van een aantal veelgebruikte methoden kan het effect niet worden bewezen. ‘De gronden waarop die lessen zijn gekozen, zijn soms verbazingwekkend.’
Stel het gaat niet goed met je. Je zit niet lekker in je vel bijvoorbeeld omdat je met een probleem zit. Als je daar erg veel last van hebt en je kunt het niet zelf oplossen, dan kun je psychische hulp krijgen.Maar heel veel kinderen moeten erg lang wachten op zulke hulp. Deskundigen maken zich daar grote zorgen over.
Iedere basisschoolleerling moet wekelijks drie uur gymles krijgen van een vakdocent. Daardoor worden de reguliere leraren ontlast, worden leerprestaties beter en moeten scholieren sportiever en gezonder worden. Dat kost zo'n 275 miljoen euro per jaar. SP-Kamerlid Michiel van Nispen diende gisteren een initiatiefwet in die dat moet regelen.