Bij een gemiddeld eindexamen moet 95 procent van de leerlingen genoeg hebben aan de tijd die ervoor staat. Kinderen die dat nodig hebben moeten alsnog wat extra tijd kunnen krijgen, bepleit Peter de Jong, hoogleraar onderwijskunde aan de Universiteit van Amsterdam.

Leer van onze zuiderburen, betoogt Pascal Cuijpers. Laat de docent gedurende het gehele jaar zijn leerlingen zelf toetsen. Dat geeft een veel beter beeld.

De CIDI Monitor Antisemitische Incidenten registreerde in 2015 meer antisemitische incidenten op Nederlandse scholen dan in de afgelopen tien jaar, terwijl het totale aantal incidenten juist daalde.

Het aantal middelbare scholieren voor wie een uitzondering wordt gemaakt bij het maken van examens groeit snel. Bijna een op de zeven examenkandidaten mag langer over de opgaven doen of krijgt de vragen voorgelezen.