Een jaarlijkse studiedag bij Herinneringscentrum Kamp Westerbork trok vandaag ineens veel meer bezoekers. Steeds vaker worstelen docenten met de vraag hoe ze les moeten geven over de Tweede Wereldoorlog en de holocaust. Door toenemende spanningen in de wereld, groter wordende Jodenhaat en politieke verschuivingen zoeken leraren extra handvatten.

Sinds de oorlog in Oekraïne is de druk op internationale schakelklassen landelijk sterk toegenomen. In combinatie met het lerarentekort en de wankele bekostiging ontstaan er grote problemen.

Scholen ontvangen deze maand een aangepaste factuur bij een vernieuwde licentievorm van FilmService voor het vertonen van films in de klas. De licentie wordt afgegeven per locatie en geeft u de mogelijkheid tot het vertonen van een onbeperkt aantal films per jaar. FilmService heeft hierover overleg gevoerd met de PO-Raad en VO-raad.

Iedereen weet wat ik denk over leerstijlen. Leerstijlen bestaan niet en de mythe dat zij bestaan is zowel onuitroeibaar als giftig. Een recent artikel gaat verder en bekijkt hoe het ‘weten’ dat een leerling een bepaalde leerstijl heeft de perceptie beïnvloedt van wat zij of hij (aan)kan bij leraren, ouders en de kinderenzelf. Met andere woorden, als je hoort dat een kind een ‘visuele’ versus een ‘hands-on’ [...]