Leerkrachten van groep 8 gaan of zijn al op zoek naar een afscheidsmusical of eindfilm voor het afscheid van hun leerlingen later dit jaar. Musical op School helpt leerkrachten bij het vinden van een geschikte afscheidsmusical of eindfilm.
Deze scholen willen bij een samenwerking tussen het reguliere en speciaal onderwijs een passende voorziening voor havo- en vwo-leerlingen met (ernstige) beperkingen in het autistisch spectrum realiseren. Dat willen zij doen door in Heerenveen een gezamenlijke aanpak te ontwikkelen. Sinds dit schooljaar loopt er al een pilot met een kleine groep bovenbouwleerlingen.
Dit zijn aparte klassen voor speciaal basisonderwijs, maar ondergebracht op reguliere scholen. Door het systeem met integratieklassen krijgen kinderen de begeleiding die ze nodig hebben, zonder uit hun vertrouwde schoolomgeving weg te moeten. Noord-Brabant werkt een aantal scholen al succesvol met integratieklassen op reguliere scholen.
Zij lanceren de gratis VR-lesmethode ‘Doe iets!’, gericht op leerlingen uit groep 8 van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Het lespakket is gebaseerd op een VR-film die leerlingen laat ervaren wat de impact is van online pesten op een slachtoffer.
Geen aap, noot mies, maar QWERTY en vakken als aardrijkskunde en schrijven zijn er verleden tijd. Na een succesvolle pilotklas in Hoofddorp met tien kinderen gaat YoungCapital Junior, zoals het basisonderwijs heet, vanaf september officieel beginnen. In het huidige basisonderwijs leren kinderen vaardigheden die niet meer relevant zijn voor later. Daar willen wij verandering in brengen.
De nieuwe Alliantie Kinderarmoede Nederland stelt zich ten doel dat er in 2030 in ons land geen kinderarmoede meer voorkomt. De huidige situatie betekent dat 1 op de 9 kinderen en jongeren zich zorgen maakt of er wel geld is voor eten of schoolspullen, dat ze stress voelen bij hun ouders, zelf gespannen zijn en zich moeilijker kunnen concentreren op school.’
Het Haarlemmermeerse onderwijs komt op dit moment ongeveer 80 tot 100 leraren te kort. Dat geldt zowel voor het PO als het VO. Maatregelen: Zo worden de groepen groter gemaakt en zijn groepen enkele keren naar huis gestuurd, omdat er geen leerkracht beschikbaar was. In regionaal verband is inmiddels een taskforce in het leven geroepen om de strijd aan te gaan met het tekort.
Onderwijsminister Slob komt pas in juni met een reactie op de Monitor passend onderwijs. Dat laat hij weten aan de Tweede Kamer. In de monitor van DUO Onderwijsonderzoek & Advies staat onder andere dat leerkrachten overwegend positief zijn over het idee achter passend onderwijs, maar dat de overgrote meerderheid negatief is over de uitvoering ervan.
Onderwijsminister Slob noemt het online meldpunt waarop leerlingen vermeende ‘linkse indoctrinatie’ kunnen melden een ‘moderne schandpaal’. Oprichter leerling Mats Nelisse van het Stedelijk Gymnasium in Schiedam noemt het ‘walgelijk’ dat leerlingen in scholen ‘verplicht (…) de meest radicale, ongenuanceerde, haatdragende, intolerante feitelijke onjuistheden tot zich (moeten) nemen.
Nieuweschool Panningen heeft woensdag de Nationale Onderwijsprijs gewonnen. De basisschool mocht in Leiden de 'Oscar van het Nederlands onderwijs' in ontvangst nemen.
Nieuweschool is in 2014 begonnen. Op de school zitten veel leerlingen die op andere scholen moeite hebben met het onderwijs of kinderen die gevlucht zijn vanwege een oorlog.
Minister van Financiën Hoekstra houdt 28 maart een persconferentie voor leerlingen van groep 6,7 en 8 in het basisonderwijs. Dit gebeurt in het kader van de Week van het geld. Het ministerie van financiën heeft de kinderpersconferentie bedacht met het oog op schoolkrantredacteuren op de basisschool, die zo met eigen ogen kunnen zie hoe het er bij een echte persconferentie aan toe gaat.
Op één schooldag drie proefwerken, twee overhoringen en ook nog eens een presentatie. Tientallen leerlingen zeggen tegen NOS Stories dat hun school meer proefwerken op een dag opgeeft dan volgens de eigen schoolregels mag. En dat zorgt voor stress - véél stress.
De Tweede Kamer vindt dat schoolbesturen meer achter hun personeel moeten gaan staan bij conflicten met ouders en leerlingen. In een debat leverde bijna de hele Kamer kritiek op de schorsing van een onderwijsassistent op een school in Heemskerk en van een techniekinstructeur op een school in Hoofddorp.