De kinderen uit de bovenbouw van de Roosendaalse Lavoor en De Heiberg kregen afgelopen donderdag wel heel bijzonder nieuws. De regisseur van het onder kinderen zeer populaire programma Zapp Kids Top 20 maakte bekend dat beide scholen zijn uitverkoren voor deelname aan het populaire televisieprogramma.Op dinsdag 2 april vinden de daadwerkelijke opnames plaats

Kjeld Lohuis kreeg het certificaat ‘GoOV’ uitgereikt. Hij is de eerste leerling uit de gemeente Tubbergen die met behulp van de GoOV-app zelfstandig heeft leren reizen met het openbaar vervoer, dat om die reden een stuk rustiger verloopt dan voorheen. Hierdoor kan hij volgend jaar met slecht weer vol vertrouwen de bus pakken naar het regulier VO.

Donderdag 4 april wordt in Zoetermeer de 28e Bibliotheek op School geopend. Kentalis biedt speciaal onderwijs aan kinderen en jongeren die slechthorend of doof zijn en/of een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben. De school en Bibliotheek werken structureel samen aan leesplezier en daarmee aan de taalontwikkeling van de leerlingen.

Er is weinig draagvlak voor het drastisch wijzigen van de bevoegdheden en het opleiden van leraren, blijkt uit een AOb-enquête. De Onderwijsraad adviseerde in november om de lerarenopleidingen op de schop te nemen door één brede basis in te voeren en vakken te clusteren. 'Dit zal juist het lerarentekort vergroten', schrijft een respondent in de AOb-enquête.

De drie Zeeuws-Vlaamse gemeenten willen basisscholieren op een leuke manier laten kennismaken met democratie. ProDemos zet zich in om democratie en rechtsstaat begrijpelijk te maken voor kinderen, onder meer door het spel Democracity. Scholieren van groep 7 en 8 worden nu jaarlijks uitgenodigd op het stadhuis om het spel te spelen.

Een loodzware boekentas is in de toekomst verleden tijd. Tenminste, als het aan Stichting Carmelcollege ligt. De koepel van middelbare scholen, met vijftig vestigingen verspreid over Nederland, wil meer met digitale boeken gaan werken en minder met papieren boeken. Vandaag kreeg de school gelijk in inmiddels het derde kort geding over dit digitale leermateriaal.

Volgens mij hebben we in het onderwijs twee grote uitdagingen: gelijke kansen creëren én de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs soepeler maken’, zegt Bert-Jan Kollmer, schoolbestuurder bij Stichting OVO in Gorinchem. Bij Stichting OVO werken leraren en intern begeleiders uit het PO nauw samen met leraren en brugklas- en zorgcoördinatoren uit het VO.