Op grond van de subsidieregeling bieden 19 scholen in het primair onderwijs 30 tot 50 procent van de onderwijstijd in het Engels, Frans of Duits aan. Het doel van de pilot en de vervolgpilot is om de uitvoerbaarheid en de effecten van deze uitbreiding van onderwijstijd in beeld te brengen. Op basis hiervan kan worden afgewogen of het wenselijk is om dit voor alle scholen toegankelijk te maken.

De Fransman Eugène Bernard is voor vijf jaar benoemd tot voorzitter van het College van Bestuur van Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs. Hij is op dit moment nog voorzitter van de raad van bestuur van de Brabantse onderwijskoepel Ons Middelbaar Onderwijs. Daavoor was hij onder meer directeur van de bètafaculteit van de Universiteit Utrecht en directeur bedrijfsvoering bij de TU Eindhoven.

Het Schoter in Haarlem heeft aangifte gedaan van smaad en laster vanwege kwetsende memes van leraren. Memes zijn bewerkte foto’s met grappig bedoelde onderschriften. De memes waren voor de schoolleiding onacceptabel en aanleiding om aangifte te doen. Media melden dat sommige leraren worden vergeleken met Adolf Hitler.

Op 19 juni kunt u een webinar volgen van het Arbeidsmarktplatform PO over de school van de toekomst. Wat kan anders organiseren opleveren en hoe kan het onderwijs anders worden ingericht als daar behoefte aan is? Tijdens het webinar gaan ervaringsdeskundigen uit de praktijk, onderzoekers en visionairs met elkaar in gesprek. Het webinar is op woensdag 19 juni van 15.00 tot 15.45 uur.

Hoe kan het dat het zo slecht gesteld is met de motivatie van Nederlandse jongeren? Ten eerste denk ik wel eens dat jongeren vaak een luxe en makkelijk leven hebben. Ze hoeven zich meestal niet te ontworstelen aan armoede.Leren en vaardigheden verwerven is een langzaam proces, en dat botst met onze cultuur van directe bevrediging. Leren heeft ook alles te maken met discipline en doorzetten.

In de regel is verzending van het examenwerk per aangetekende post betrouwbaar. Het kan in uitzonderlijke gevallen voorkomen dat hierbij iets misgaat en ieder jaar zijn er enkele van deze gevallen, aldus onderwijsminister Slob. Hij wijst er ook op dat de scholen in elk geval niets kan worden verweten, omdat zij de examens volgens de regels aangetekend hebben verzonden.

Door het onderwijs anders te organiseren verwachten scholen hun leerlingen het beste voor te kunnen bereiden op het vervolgonderwijs, hun toekomstige baan en de maatschappij. Voion heeft een verkenning laten uitvoeren naar het anders organiseren van het onderwijs en de impact op het personeel.

Een wereld vol verhalen – omgaan met culturele en levensbeschouwelijke diversiteit Kinderen van nu groeien op in een pluriforme samenleving. Als ouders en op school leren we ze graag een open houding aan ten opzichte van verschillende culturen en gebruiken.

Minister Slob blijft bij zijn besluit te stoppen met het experiment flexibele onderwijstijden, ondanks onbegrip hierover bij de Tweede Kamer. De Kamer, onder aanvoering van CDA, VVD en D66, gaat donderdag met Slob hierover in debat. Leerlingen, ouders en leraren van goed presterende scholen verkeren door het besluit in onzekerheid over de toekomst van hun school.

Momenteel komen kinderen pas op het voortgezet onderwijs met techniek in aanraking. Door het vuurtje vroeger aan te wakkeren, hoopt het Bredase onderwijsveld dat leerlingen sneller kiezen voor een opleiding in de techniek. De ontwikkeling van een zogenoemd Junior Techniek College is een van de plannen in de nieuwe Strategische Onderwijsagenda Breda.

De Onderwijsinspectie constateert dat leerlingen minder goed presteren op kernvakken taal en rekenen. Een groeiende groep jongeren komt zelfs laaggeletterd van school. Een zeer zorgelijke ontwikkelingen, want hierdoor daalt de kans op werk of een vervolgopleiding. De Tweede Kamer debatteert donderdag over de aanpak van laaggeletterdheid.