Experts in mediaopvoeding zagen de digitale kloof tussen ouders en kinderen uit kwetsbare gezinnen steeds groter worden. In dit artikel vertelt Janine van Loenen (MEE) hoe de MediaChallenge deze kloof op een speelse manier verkleind.
Het is bekend wie er in de wetenschappelijke commissie zitten die zich gaat buigen over de vernieuwing van het curriculum in het primair en voortgezet onderwijs.
“Corona legt een kloof bloot tussen scholen die het uitstekend lukt om te reageren op maatschappelijke veranderingen, en scholen die vooral in de ‘overleef-stand’ staan. Je kunt zeggen: als corona een examen is, dan is de helft van de scholen geslaagd.” Dat zegt Huub Dekkers, bestuursvoorzitter van CINOP, een van Nederlands grootste advies- en onderzoeksbureaus op onderwijsgebied.
De wereldwijde COVID-19-pandemie in 2020 heeft schokgolven over de hele wereld veroorzaakt, ook in het onderwijs. Gemiddeld waren scholen in OESA-landen 14 weken dicht. Nederlandse scholen sloten hun deuren 14 weken. Vergeleken met andere landen zijn de gevolgen voor het onderwijs in Nederland waarschijnlijk net iets minder ernstig, omdat Nederland minder afhankelijk is van particuliere financiering van het onderwijs.
Het is dit jaar extra belangrijk om scherp in de gaten te houden of leerlingen die aan het voortgezet onderwijs zijn begonnen op het juiste niveau zitten. Dat benadrukt onderwijsminister Arie Slob naar aanleiding van het schrappen van de eindtoets in groep 8 vanwege de coronacrisis.
Kom met creatieve oplossingen om ook in deze moeilijke tijd toch stage- en leerwerkplekken aan te kunnen blijven bieden. Die gezamenlijke oproep aan bedrijven en mbo-scholen doen minister Ingrid van Engelshoven (OCW) en voorzitter Jacco Vonhof van MKB-Nederland vandaag bij de nationale opening van h...
De interim-directeur die nog geen drie weken aan de slag was om orde op zaken te stellen op het intern verscheurde Avicenna College in Rotterdam wordt alweer de laan uitgestuurd. Het is één van de maatregelen die onderwijsminister Arie Slob treft om de chaos op de islamitische middelbare school te beteugelen.
Kan iedereen die positief test op corona anderen besmetten? Of draagt een deel van de mensen zo weinig virus bij zich dat dat praktisch onmogelijk wordt? Naar die prangende vragen wordt wereldwijd onderzoek gedaan. In Nederland start het Erasmus MC nu samen met de GGD's een onderzoek om daar meer zicht op te krijgen.
Steeds meer scholen raken in de problemen door het coronavirus. Leraren mogen niet werken bij ziekteverschijnselen en vervanging is moeilijk te vinden. En wat doe je als een leerling het coronavirus blijkt te hebben? Iedere school lost dat op zijn eigen manier op, met als resultaat dat scholen soms tijdelijk helemaal dichtgaan.
Schoolbesturen die met hun reserve boven de signaleringswaarde uitkomen ontvangen dit najaar een brief van de Inspectie van het Onderwijs. In de brief zal de inspectie het bestuur verzoeken in samenspraak met de interne toezichthouder en medezeggenschapsraad na te gaan welk deel van het eigen vermogen aangewend kan worden voor het onderwijs.