Volgens André Colaris is vakinhoudelijke deskundigheid van de leraar de basis voor een goede les. Hij stelt daarom voor om alle lerarenopleidingen een andere opzet te geven.

Een manier om ict-bekwaamheid te integreren in het hr-beleid is het oprichten van huisacademies. Twee huisacademiecoördinatoren, Pieter Delsing van De ZAAM academie en Anouk Ruis van Dunamare Academie, vertellen hoe zij dit hebben ingericht en geven tips om er zelf mee aan de slag te gaan.

Meer dan één miljoen kinderen zijn Oekraïne ontvlucht sinds het begin van de Russische invasie, stelt Unicef. Volgens de VN-kinderrechtenorganisatie zijn tot nu toe zeker 37 kinderen gedood en raakten 50 kinderen gewond.

Lelystad krijgt er een nieuwe onderwijsvorm bij: het tienercollege. De initiatiefnemers zijn Arjan Luiten en Davide van der Sluis. Op het tienercollege krijgen leerlingen van 10 tot en met 14 jaar meer tijd om zich te ontwikkelen voordat het schooladvies wordt gegeven.

Kinderen die uit Oekraïne naar Nederland vluchten, hebben hier recht op onderwijs. Dat heeft staatssecretaris Eric van den Burg van Justitie en Veiligheid bevestigd in de Tweede Kamer.

Elke dag moeten we 250 gram groente eten, omgerekend is dat een bord vol. Daar komen we lang niet altijd aan. De kinderen van de school voor speciaal basisonderwijs Noorderlicht in Tilburg krijgen daarom elke woensdag een kom groentesoep voor bij de lunch.

Basisscholen vinden het in hun burgerschapsonderwijs moeilijk om maatschappelijke onderwerpen te bespreken, constateert de Onderwijsinspectie. Actualiteiten zoals de oorlog in Oekraïne zijn daarvoor een mooi aanknopingspunt, maar de vraag blijft: wat willen we op de leerlingen precies overdragen?

Laat Oekraïense vluchtelingen met een achtergrond in het onderwijs zelf helpen bij het lesgeven van Oekraïense kinderen in Nederland, zegt de Algemene Onderwijsbond (AOb). De bond zegt dat het een lastige opgave zal worden om de gevluchte kinderen onderwijs te bieden.

De eerste gevluchte kinderen uit Oekraïense zijn inmiddels in Nederland en hebben hier ook recht op onderwijs. "Voor veel scholen is het improviseren, maar scholen doen heel erg hun best", zegt Freddy Weima voorzitter van de PO-raad.