Wanneer leraren in teamverband veel invloed hebben op hun werk en professionele ontwikkeling, vergroot dat hun werkplezier en draagt het bij aan de kwaliteit van het onderwijs. Of deze aanpak ook leidt tot betere leerresultaten bij leerlingen blijft echter onzeker, doordat overtuigend effectonderzoek grotendeels ontbreekt.

Onderzoek van de Universiteit Leiden laat zien dat een hogere concentratie koolstofdioxide gewassen als aardappels en tarwe verandert: ze leveren meer calorieën, maar bevatten minder essentiële voedingsstoffen. Volgens de onderzoekers wijst dit op een ingrijpende verschuiving in de kwaliteit van ons voedsel.