Een verplichting voor scholen om dagelijks beweging op te nemen in het curriculum is door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap tegengehouden. Neuropsycholoog Erik Scherder onderzoekt samen met Defence for Children de mogelijkheid van juridische stappen tegen de staat. Volgens hen wordt de gezondheid van kinderen momenteel onvoldoende beschermd.

Docenten geschiedenis en maatschappijleer krijgen regelmatig reacties en vragen van leerlingen die gebaseerd zijn op onjuiste informatie over de Holocaust. Dat blijkt uit een rondgang van NOS Stories langs vrijwel alle middelbare scholen in Nederland. Volgens de docenten die reageerden, speelt de grote hoeveelheid desinformatie op sociale media hierbij een belangrijke rol.