Burgerschapsonderwijs is niet de enige manier om leerlingen en studenten democratische waarden bij te brengen. De huidige vorm laat echter weinig ruimte voor andere visies op democratie, onderwijs en de betrokkenheid van ouders en gemeenschappen bij de ontwikkeling van democratische vaardigheden. Dat schrijft promovendus Pieter van Rees (RUG) in zijn proefschrift.

Psychiater en onderzoeker Joeri Tijdink zag jonge promovendi worstelen, ruziën en uitvallen. Hij schreef een zelfhulpboek met praktische adviezen om gelukkig en gezond te blijven in de academische wereld.

Het lukt demissionair minister Dijkgraaf niet om dit jaar nog een wetsvoorstel over grip op internationalisering naar de Kamer te sturen. Hij wil eerst een advies van de Onderwijsraad afwachten. Daarnaast doet hij ook een nadrukkelijk beroep op universiteiten en hogescholen om zelf de regie te pakken.