Het geld uit het werkdrukakkoord gaat vooral naar onderwijsassistenten en extra leerkrachten. Ongeveer twee derde van de basisscholen weet inmiddels hoe ze het geld gaan inzetten.

De Auteursbond heeft De Schrijverscentrale (voorheen Schrijvers School Samenleving) voorgedragen als Nederlandse inzending voor de prestigieuze Astrid Lindgren Memorial Award 2019, ook wel de Nobelprijs voor de Kinderliteratuur, in de categorie leesbevorderende instelling.

Filosoof Johan Van Eeckhout uit Gelrode heeft een nieuw boek klaar, waarin hij meteen een instituut onderuithaalt. Want in ‘Leven zonder school’ pleit hij voor - u raadt het - een leven zonder school. Onderwijsinstellingen worden steeds vaker geconfronteerd met ‘probleemleerlingen’, maar misschien moeten we het wel omgekeerd bekijken?

Er wordt veel onderzoek gedaan naar vrijwilligerswerk. Maar hoe graag doen kinderen eigenlijk vrijwillig iets voor een ander zonder daarvoor betaald te krijgen? Kindertijdschrift Samsam vroeg het 787 kinderen van 7 tot 12 jaar. En wat blijkt: 40% doet wel eens vrijwillig een klusje voor een ander. Van de kinderen die dat nog niet doen, zou 75% dat wel willen.

Samira El Idrissi is wereldkampioen Taekwondo, model en vlogger. Maar ze traint ook kinderen om ze meer zelfvertrouwen te geven en over hun toekomst te laten denken.Twee jaar geleden begon Samira met lesgeven aan meisjes die opgroeien in arme wijken. Ze merkte dat zij soms weinig zelfvertrouwen hebben en wel wat hulp kunnen gebruiken.

Onderzoekscentrum Cities of Refuge in Middelburg presenteert vandaag de uitkomsten van een onderzoek naar de rechten van Zeeuwse vluchtelingen. Sommige scholen komen in een spagaat terecht als ouders van Nederlandse leerlingen hun kinderen van school halen omdat ze vinden dat er te veel buitenlandse kinderen zijn.

Op 23 mei presenteert Margreet de Heer, maker van de strip “De Slag bij Heiligerlee”, zich in het museum te Heiligerlee. Dit zal gebeuren aansluitend op het Herdenkingsprogramma ter gelegenheid van de viering 450 jaar Slag bij Heiligerlee.

Leerlingen met emotionele of gedragsproblemen functioneren gemiddeld genomen in het speciaal onderwijs beter dan met extra steun in het regulier onderwijs. Dat blijkt uit onderzoek van Inge Zweers, die op 18 mei promoveert aan de Universiteit Utrecht.

Het ministerie van Onderwijs lanceert een website waarop ouders en scholen makkelijk kunnen zien waar schoolbesturen hun geld aan uitgeven. Basis- en middelbare scholen vrezen dat de cijfers verkeerd kunnen worden uitgelegd.Op basisscholen gaat bijvoorbeeld gemiddeld 19 procent van het geld naar materiële kosten, zoals huisvesting of schoonmaak.