Scholen hebben moeite om overzicht te krijgen in het leermiddelenaanbod op de markt en vinden het lastig om de onderwijsvisie te vertalen naar een leermiddelenbeleid. Daardoor kiezen ze vaak nog voor leermiddelen en nieuwe lesmethoden die hun streven naar maatwerk in de klas niet optimaal ondersteunen. Dit blijkt uit de onlangs gepubliceerde Verkenning proces leermiddelenkeuze.

De Tienerschool Sneek opent met ingang van 3 september haar deuren. Ruim 33 leerlingen in de leeftijd van 10-14 jaar beginnen dan aan de volgende stap in hun onderwijscarrière. Op Tienerschool Sneek wordt rekening gehouden met de ontwikkelingsfase van tieners. Met behulp van steun, sturing en inspiratie worden de jongeren gecoacht door professionals uit het PO en VO.

Veel ouders zijn bezorgd over wat hun kinderen online uitspoken. Maar daar doen ze vervolgens niets mee. Dat blijkt uit een onderzoek dat beveiliger Symantec heeft laten uitvoeren onder meer dan duizend volwassenen. Negen op de tien ouders maken zich zorgen. Zo denken vier op de vijf ouders dat het riskant is als hun kind zonder toezicht een computer of smartphone gebruikt .

ITurnIT biedt scholen in het PO en VO een tweejarig traject digitale geletterdheid. Daarbij helpt de Groningse startup met persoonlijke begeleiding, projectonderwijs en instructievideo's op een videoplatform. Op deze manier is er na 24 maanden op de school digitale geletterdheid vakoverstijgend geïntegreerd in het curriculum en kunnen de docenten in hun klas zelf digitale geletterdheid toepassen.

Het Rijk zoekt naarstig naar manieren om het gat op de Onderwijsbegroting te dichten. Op die begroting prijkt dit jaar een gat van zo’n 170 miljoen euro. Om dit gat te dichten, wordt eenmalig 63 miljoen euro uit de schatkist gehaald, zo blijkt uit de toelichting bij de Voorjaarsnota 2018 die deze week werd gepresenteerd. Het onderwijs moet de rest van de rekening betalen.