Intelligente technologie is bezig met een opmars in de samenleving, en ook in het onderwijs. De ministers van Onderwijs hebben de Onderwijsraad daarom gevraagd een verkenning uit te voeren over het gebruik van intelligente technologie in het onderwijs. Deze verkenning is verleden week verschenen. In deze blogpost bespreekt Wilfred Rubens op verzoek van Komenskypost.nl deze verkenning.

Verreweg de meeste basisschooldocenten voelen zich veilig op school, zo valt te lezen in een representatief onderzoek waaraan 1100 basisschooldocenten hebben meegewerkt. Het onderzoek is uitgevoerd door onderzoeksbureau DUO Onderwijsonderzoek en Advies.

Geen kind is gelijk en dus moet ook het onderwijs dat hen wordt aangeboden op maat zijn. Een lastige opgave in klassen met vaak meer dan dertig kinderen. Maar de computer kan helpen door taken over te nemen en in te schatten welke opdracht een leerling moet krijgen. Donderdag is op de Nijmeegse Radboud Universiteit het Nationaal Onderwijs Lab Artificiële Intelligentie (NOLAI) geopend.

Bij de lerarenopleidingen in Nederland barst het van de onderwijstalenten. Dat bleek ook gisteren weer tijdens de uitreiking van de Nationale Onderwijstalenten. Wij feliciteren Leslie Bordewijk en Almer Hietkamp met het winnen van de Nationale Onderwijstalentenprijs.

Nog maar weinig jongeren willen leraar worden. En als ze eerlijk zijn, snappen Fontys-studenten Lieke Rouws en Jente de Langen dat best. Ben je na zo veel jaar eindelijk klaar met school, ga je er voor je werk naar terug. En het betaalt ook niet echt geweldig.