De Werkgroep Positie Papiamentu op Bonaire uit kritiek op het gebrek aan concrete maatregelen van Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. Volgens voorzitter Sedney Marten blijft de taal in de praktijk ondergewaardeerd.

Hoewel handschrift in de bovenbouw minder aandacht krijgt, is juist dan oefenen effectief. Met herhaling, duidelijke doelen en gerichte feedback verbeteren leerlingen hun schrijftempo en leesbaarheid, zeker wanneer oefeningen worden afgestemd op individuele behoeften.