Het onderwijs wordt toekomstbestendig wanneer we digitale geletterdheid aan het nieuwe curriculum toevoegen. Hierbij wordt vaak alleen benadrukt waarom het belangrijk is voor kinderen om digitaal vaardig te zijn. Staan we alleen wel goed genoeg stil bij de personen die deze kinderen onderwijzen?

Duizenden leerlingen worden vandaag voorgelezen over duurzaamheid, spelen duurzaamheidsgames en nemen deel aan speciale activiteiten. Ondertussen proberen schoolbesturen duurzaamheid een plek te geven in hun huisvestingsplannen.

De gemeente Amsterdam zet de griepprik in om te voorkomen dat tijdens de volgende griepgolf grote gaten in de roosters van de scholen vallen.

Welke keuzes maken scholen in het buitenland ten aanzien van onderwijsvernieuwing en welke rol speelt technologie daarbij? Hoe zit dit eruit in de praktijk? Iemand die hier alles over kan vertellen, is Bob Hofman, oprichter van ICT&E en organisator van onderwijsreizen en samenwerkingsprojecten over ...

Basisschoolleerlingen moeten al statistiek krijgen én meer technische opdrachten maken. Dat staat in de plannen voor een nieuw lespakket voor scholieren. ‘Ik kan een 10-jarige al kwantummechanica uitleggen.’

Samen met alle onderwijsbonden roept de AVS leden in basis-, speciaal- en  voortgezet onderwijs op om 6 november te gaan staken. Samen willen we de Tweede Kamer tijdens het debat over de onderwijsbegroting via social media overtuigen dat het anders moet.

Gelukkig zijn de stoere mannen in het onderwijs nog wel te vinden. Pieter Kuijper (48) en Paul Mol (55) staan al ruim 20 jaar voor de klas. Paul: „Ik voetbal altijd mee op het schoolplein.”

Wat verandert er op jouw leergebied - van Nederlands en Kunst & Cultuur tot Gymnastiek en Digitale geletterdheid? Docenten uit de ontwikkelteams geven hun elevator pitch.

Volgens de Amsterdamse onderwijswethouder Marjolein Moorman is er in het basisonderwijs in haar stad een tekort van 310 leraren. Een paar weken terug sloot in Zuidoost vrij plotseling een school en kregen leerlingen drie weken de tijd om een andere plek te zoeken.

Een nieuw leerplan voor basis- en middelbaar onderwijs wordt donderdag aangeboden aan de minister. Maar draagvlak ontbreekt.

Wat is de oplossing voor het nijpende lerarentekort? Het is een vraag die het derde kabinet-Rutte sinds zijn aantreden in 2017 hoofdbrekens bezorgt.

Voor het eerst hebben leraren zelf een nieuw lesprogramma voor het basis- en voortgezet onderwijs opgesteld. Ze overhandigen de plannen vandaag aan minister Arie Slob (onderwijs).

Minister Slob voor Basis- en Voortgezet Onderwijs houdt vol dat er géén extra geld komt voor lerarensalarissen. ,,Structureel geld, dat zit er nu niet in”, zei hij tijdens een Kamerdebat over leraren. ,,We gaan wel kijken naar incidenteel geld.” Dat geld zou dan bij de Najaarsnota vrijgemaakt moeten worden.