Publiek geld voor onderwijs moet maximaal aan dat onderwijs besteed worden, daar is iedereen het over eens. Te hoge financiële reserves aanhouden zonder doel past daar niet bij. De inspectie doet dit najaar een onderzoek naar de rijkdom van schoolbesturen. Aan de hand hiervan proberen we richtlijnen op te stellen voor wat een redelijk vermogen is.

Waar komt dit verschil tussen jongens en meisjes vandaan? De ontwikkeling van het brein verloopt bij meisjes wat vlotter dan bij jongens. Later halen jongens die achterstand gewoon weer in. Heemskerk is onderzoeker bij het Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam en als socioloog gespecialiseerd in verschillen tussen jongens en meisjes in het voortgezet onderwijs.

Het primair onderwijs wil het al jaren en heeft het kabinet aan haar zijde. Minister Slob wil de fusietoets helemaal afschaffen. Zijn wetsvoorstel dat dit moet regelen, is donderdag onderwerp van gesprek in de Tweede Kamer. In aanloop naar die wetswijziging, geldt sinds 1 augustus 2018 voor po en vo alvast een lichtere, procedurele, toets.

Ondanks de krimp in veel regio’s, worden er de komende jaren toch in alle regio’s tekorten aan leraren verwacht. Het tekort verschilt wel per regio. Op de website van Voion vindt u nu 18 actuele regionale arbeidsmarktanalyses, waaronder voor de G4. De analyses geven inzicht in de ontwikkelingen van de vraag naar leraren, het aanbod van leraren en de onvervulde vraag in uw regio.

Om het drinken van kraanwater te stimuleren is er nu de Subsidieregeling watertappunten voor basisscholen. Honderden scholen kunnen een financiële tegemoetkoming krijgen voor de aanschaf en het onderhoud van een watertappunt op het schoolplein. Tussen 9 september en 14 oktober kunnen basisscholen hun belangstelling voor de subsidie kenbaar maken. Interesse?

Het aantal zzp-docenten in het basis- en voortgezet onderwijs is de afgelopen jaren ruim verdubbeld. In 2015 stonden er 199 docenten ingeschreven als zelfstandige, dit jaar zijn dat er 448. Een onwenselijke trend, vindt de PO-Raad. Frank Cörvers, hoogleraar onderwijsarbeidsmarkt: Het is van belang om te onderzoeken wat er achter de toename schuilgaat.

De onderwijswethouders van de vier grote steden stellen voor een grotestedenbonus in te voeren voor leerkrachten die ervoor kiezen in de stad te werken, omdat de tekorten daar het grootst zijn. Naast de maatregelen van het Rijk hebben de grote steden zelf ook miljoenen euro’s uitgetrokken om het lerarentekort te bestrijden. Ze verstrekken parkeervergunningen en verlenen voorrang op woningen