Nederlandse schoolklassen behoren tot de minst ordelijke ter wereld, constateert de OESO al een aantal jaar. In Nederland moet zestig procent van de leraren vaak wachten totdat het stil wordt: het gemiddelde is 28 procent. Ook op hoog aangeschreven scholen is het onrustig.Buiten het onderwijs zijn mensen zich niet zo van het probleem bewust, binnen het onderwijs rust er een taboe op.

De valkuil van leerkrachten is dat ze meteen aan het werk gaan. Ik denk dat ze eerst moeten weten wie de kinderen zijn. Daar hebben ze het hele jaar plezier van.’’ Want? ,,Als een leraar de kinderen goed kent, kan hij beter differentiëren en heeft hij minder werk.